UNIDADE 04 –CURRÍCULOS,PROJETOS E TECNOLOGIA

UNIDADE 04 –CURRÍCULOS,PROJETOS E TECNOLOGIA.
Possíveis mudanças e possibilidades de contribuições das tecnologias.Quantas mudanças pedagógicas já não foram propostas?

1-Será que usando computadores e internet nas atividades curriculares faremos as mesmas coisas que fazíamos antes? Não. Muitas alternativas de imagens, filmes, vídeos, músicas. Precisamos de um planejamento sério, com pessoas habilidades. Informatizando os métodos tradicionais de instrução e enriquecendo o ambiente de aprendizagem onde o aluno, interagindo com os objetos desse ambiente (computador e internet) tendo a chance de construir o seu conhecimento.


2-Será que haverá mudanças em nossa atuação como docente? Sim desde que fomos à raiz do problema. Precisamos de uma formação séria comprometida com os resultados, pessoas altamente habilitadas com essas mudanças. Formação permanente com a realidade de cada escola. Se fizermos uma pesquisa quantos professores estão preparados para lidar com os computadores o número ainda é pequeno. A mudança fica lenta.
3-O que mudará na aprendizagem do aluno?
Um aluno mais interessado e motivado a curiosidade, desenvolvendo o raciocínio e as possibilidades desenvolver pesquisas, projetos, produções e de resolver problemas.
4-Que novos aspectos vão requer maior atenção de nossa parte?
Acompanhamento, feedback e interação com seus alunos e utilização de novas tecnologias envolvendo diferentes linguagens como: textos, sons, imagens, movimentos e uma infinidade de recursos disponíveis.

4-Podemos criar novas estratégias que potencializem a aprendizagem de nossos alunos.

Imaginamos trabalhar com pintura com que não tem dom de pintar, desenhar, cantar, escrever e fazer filmes os recursos tecnológicos ajudam bastante. Seja qual for essa escolha, é preciso que se tenha consciência e responsabilidade, para não se desvincular do verdadeiro objetivo: a aprendizagem.
É preciso realizar muitos encontros e debates sobre o assunto, porque ainda há muitas resistências entre nós. Sensibilizar o professor, apresentar propostas elaboradas pelo grupo.